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——偶然的选择,必然的成果

来源:北京瑞思学科英语发布时间:2013/11/8 11:02:56

一天在公司,随手翻翻报纸,看到一条关于的介绍,美国小学教育的内容牵住了我的目光。

当时Andy还在小学读书,正进入到一个学习的低潮,我很为之头痛,不知道用什么方法调动他的学习积极性。关于美国小学教育的理念让我动了动心,想到也许换一换学习风格会使孩子重新对学习知识产生兴趣,于是抱着试一试的态度带着Andy来进行试听

接待的老师很热情也很认真,随着老师的带动,Andy从坐着听到积极参与到互动,一节课下来,孩子已经很兴奋了。我原以为课外班他不肯上,没想到一问他是否愿意参加的课程,他非常高兴地说:愿意。就着样,Andy开始了他的学习。刚进入,由于他是插班,所以老师很负责地提出可以为他补一些以前的课。那时候正赶上期末考试,正常情况下应该是孩子多在家复习学校课程,可是我们考虑到他当时对学校课程的学习兴趣不高,索性决定将周末两天都放在让他补课。出乎我们的意料,在这样的情况下,接下来的一周,Andy在学校的期末考试居然取得了非常好的成绩,真是无心插柳柳成荫。

在学习中,孩子不断得到老师们的鼓励,很活跃地参与各项活动,目前他自己已经总结出的学习与学校的学习相辅相成,他对学习开始逐步重新培养起兴趣。

让孩子体会到学习的快乐!